外国教育思想通史（全十卷）（全新修订版）
作者：吴式颖 任钟印等更新时间：2025-12-12 02:39:00
全书共十卷，其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史；第四卷至第八卷为外国近代教育思想史；第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程，深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制，认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题，指导教育实践的经验，并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望，从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。本书的一个最突出的特色，就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源，阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思，来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程，我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭（JeanJacquesRousseau）从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。 外国教育思想通史（全十卷）（全新修订版）
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- 人名索引
- 参考文献
- 结语
- 第四 若干新兴教育思潮的崛起
- 第三 教育研究方法论的新进展
- 第二 元教育学的产生与发展
- 第一 教育分支学科的蓬勃发展
- 第三十章 教育思想的分化与融合
- 第四 巴西保罗弗莱雷的被压迫者的教育学理论
- 第三 埃及塔哈侯赛因的教育思想
- 第二 印度拉达克里希南的民族民主教育思想
- 第一 第二次世界大战后发展中国家教育思想发展的主要特点
- 第二十九章 20世纪下半期发展中国家的教育思想
- 第四 对主流教育思潮的反省与批判
- 第三 面向世界面向未来的教育改革指导思想
- 第三 森有礼的教育思想
- 第二 福泽谕吉的教育思想
- 第一 明治维新与教育改革
- 第十六章 日本明治维新时期的教育思想
- 第三 涂尔干的教育思想
- 第二 孔德的教育思想
- 第一 功能主义教育思想产生的背景
- 第十五章 法国功能主义教育思想
- 第三 丹麦民众教育思想的发展
- 第二 格龙维的教育思想
- 第一 丹麦民众教育思想的特点
- 第十四章 丹麦民众教育思想
- 第三 赫胥黎的教育思想
- 第二 斯宾塞的教育思想
- 第一 19世纪科学教育运动的兴起和发展
- 第十三章 英国科学教育思想
- 第三 纽曼的教育思想
- 第二 托马斯阿诺德的教育思想
- 第一 古典人文主义教育在19世纪英国的影响
- 第十二章 英国古典人文主义教育思想
- 第四 从莫里尔法案的颁布到康奈尔计划的实施和威斯康星观念的形成
- 第三 埃利奥特的高等教育思想
- 第二 吉尔曼的高等教育思想
- 第一 美国大学现代化运动
- 第十一章 美国高等教育革新思想
- 第四 哈里斯的教育思想
- 第三 巴纳德的教育思想
- 第二 贺拉斯曼的教育思想
- 第一 美国公立学校运动
- 外国教育思想通史第八卷第十章 美国公共教育思想
- 人名索引
- 参考文献
- 第六 列夫托尔斯泰的民主主义教育思想
- 第五 车尔尼雪夫斯基和杜勃罗留波夫的革命民主主义教育思想
- 第四 乌申斯基的民主主义教育思想
- 第三 赫尔岑的革命民主主义教育思想
- 第二 别林斯基的革命民主主义教育思想
- 第一 概述
- 第九章 俄国民主主义教育思想
- 第五 历史地位与影响
- 第四 初等教育理论
- 第三 学前教育理论
- 第二 教育顺应自然
- 第一 教育实践活动与教育思想的理论基础
- 第八章 福禄培尔的教育思想
- 第七 历史地位与影响
- 第六 德育论
- 第五 教学论
- 第四 儿童管理论
- 第三 教育目的论
- 第二 教育思想的理论基础
- 第一 生平与教育实践活动
- 第七章 赫尔巴特的教育思想
- 第六 空想社会主义教育思想的特点与影响
- 第五 卡贝的教育思想
- 第四 邦纳罗蒂和德萨米的教育思想
- 第三 欧文的教育思想
- 第二 傅立叶的教育思想
- 第一 圣西门的教育思想
- 第六章 空想社会主义教育思想
- 第二 洪堡的新人文主义教育思想
- 第一 新人文主义和新人文主义教育思想的特点
- 第五章 新人文主义教育思想
- 第三 第斯多惠的教育思想
- 第二 黑格尔的教育思想
- 第一 费希特的教育思想
- 第四章 德国的国民教育思想
- 第四 约翰穆勒论教育
- 第三 詹姆士穆勒论教育
- 第二 边沁论教育
- 第一 功利主义教育思想的特点与影响
- 第三章 英国的功利主义教育思想
- 第二 贝尔和兰喀斯特的贫民教育思想
- 第一 艾吉渥兹父女的儿童教育思想
- 第二章 英国的儿童教育和贫民教育思想
- 第五 教育改革与发展
- 第四 心理学的发展
- 第三 哲学思潮
- 第二 政治思想
- 第一 科学技术与经济
- 第一章 19世纪教育思想产生的历史背景
- 外国教育思想通史第七卷导言
- 人名索引
- 参考文献
- 结语
- 第三 怀德堂和石门心学教育实践中的新思想
- 第二 平民教育观和儿童教育观的进步
- 第一 18世纪日本的社会和文化教育
- 第十一章 18世纪日本的教育思想
- 第四 18世纪美国的教育政策和教育法律思想
- 第三 18世纪美国的国民教育思想
- 第二 18世纪美国启蒙思想家富兰克林的教育思想
- 第十章 18世纪美国的教育思想
- 第三 18世纪中后期的教育思想
- 第二 彼得一世改革时期的教育思想
- 第九章 18世纪俄国的教育思想
- 第五 维柯的教育思想
- 第四 席勒的教育思想
- 第三 歌德的教育思想
- 第二 康德的教育思想
- 外国教育思想通史第一卷再版前言
- 导言
- 总序
- 总序02
- 总序03
- 总序04
- 总序05
- 第一章 原始社会初民的教育行为与思想
- 第一 教育思想和教育行为
- 第二 教育思想产生于人类的童年
- 第三 没有文字记载的教育思想
- 第四 没有文字记载的教育思想的意义
- 第二章 古代两河流域的教育思想
- 第一 苏美尔文明及其教育思想
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